2015继续教育通识模块三测试

模块三测试

1不属于初中义务教育化学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )

d. 网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。

2教学视频制作常用的硬件是( )

d. 手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad 等

3教师整合教学资源的能力包括三个方面( )

a. 筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力

4集体备课所采用的基本程序正确的是( )

b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流

5不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( )

b. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。

6有关"翻转课堂”的源起说法不正确的是( )

a. 两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。

7有关"慕课”的阐述不正确的是( )

c. 因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。

8有关"传统课堂的学习流程”阐述错误的是( )

a. 学生在课前按教师的要求主动学习， 课堂上认真听讲、 回答问题、 完成检测， 课后完成作业即可。

9翻转课堂学生的学习流程正确的是( )

a. 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究

10"高效课堂”的"学习三宝”是( )

b. 活页夹、双色笔、纠错本

11思维能力的训练大体要把握的原则是( )

b. 系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性

12北京大学数字化学习研究中心"翻转课堂 MOOC”团队总结了成功录制教学视频的要点，下列选项中，不 正确的一项是

b. 时间尽可能长一些

13有关"可汗学院”的阐述不正确的是( )

b. 可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。

14如何在"翻转课堂”下保障预习效果，以下选项正确的一项是( )

①良好的师生关系②有趣的视频内容③清晰的组织框架④合理的时间分配⑤科学的小组分工⑥适时的 家长参与

选择一项： a. ①②③④⑤⑥

15"生本课堂”的"四突出”是( )

a. 突出学生、突出学习、突出合作、突出探究

16面对"翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是b.

视频中的讲解者， 问题讨论中的解惑者， 课程内容的设计者， 学生学习的引导者， 整个学习过程的调控者。 不属17于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) c. 时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。

18"高效课堂”的"三高”是( )

b. 高效率、高效益、高效果

19有关"学案”阐述正确的是( )

a. 是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。

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20课堂核心问题要具备"三力”，其中不正确的一项是( )

d. 学生的创造力

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