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教育学原理重点复习题答案整理

教育学原理重点复习题(09中本1、2等全校通用)

一、 名词解释(每题4分,共20分)

(一) 教育学:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门社会科学。

(二) 教育:广义的教育:是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。狭

义的教育:即学校教育,是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响入学者的身心为直接目标的社会活动。

(三) 人的发展:指个体一生在身心两个方面所发生的积极变化。主要是指个体从童年期

到青年期(6—18岁)身心的积极变化。(人的身体发展:机体的正常发育与体质的增强。人的心理发展:知识、技能和能力的发展与思想品德和审美的发展。)

(四)

(五) 教师专业发展: 教育目的:教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求,是

学校教育所要培养的人的质量规格。

(六) 社会本位论:社会本位论者认为,教育目的是由社会的需要所决定的,培养社会

所需要的人就是教育要追求的根本目的,教育应该按照社会对个人的要求来设计。

(七) 个人本位论:个体本位论者认为,教育目的应当由人的本性、本能的需要来决

定,教育的根本目的就是人的本性和本能的高度的发展,这就是所谓的个体本位论。

(八) 课程:(“传统教育派“定义:课程是学科知识。”现代教育派“定义:课程是经验。)

新课程定义:学校为实现教育目标,在教师的指导下学生学习经验的总和。

(九) 学科课程:分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此独立地安

排它们的顺序、学习时数和期限。这样的课程叫“学科课程”。

(十) 活动课程:也叫经验课程。指从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心,通

过亲身经验获得直接经验的课程。(代表人物:杜威)

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