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2014年陕西教师资格考试幼儿保教知识与能力简答练习题三

1、简述幼儿园常识教学的任务有哪些?

答:(1)丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识,扩大幼儿的眼界。

(2)培养幼儿对认识自然、社会的兴趣和求知欲望。

(3)发展幼儿的智力。

(4)形成对待人们和周围事物的正确态度。

2、简述幼儿中暑时应如何处理?

答:夏季天气过于炎热,或曝光长时间照射幼儿头部,可致幼儿中暑,出现头晕、耳鸣、眼花、口渴,甚至昏迷等症状。处理办法如下:

第一,将幼儿移至阴凉、通风处,解开其衣扣,让其躺下休息。

第二,用凉毛巾冷敷头部,用电扇或扇子扇风,助其散热。

第三,给病儿人丹、十滴水。

第四,给病儿喝一些清凉解暑的饮料。

3、简述研究幼儿心理时应坚持的原则。

答:(1)客观性原则。所谓客观性原则,首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础,包括儿童周围的社会生活条件和教育条件,也包括儿童大脑发育的特点和状况。

(2)发展性原则。幼儿心理处于迅速发展的阶段,在研究幼儿心理过程中必须坚持发展观点。一方面要注意那些已经形成的心理特点和品质,注意这些特点和品质的发展过程;不免对被研究的幼儿发生一定影响。

(3)教育性原则。研究工作不免对被研究的幼儿发生一定影响。研究过程的影响必须是有利于幼儿身心发展的影响。从设计研究方案、时间安排,到研究者和幼儿接触时的语言、态度,都必须符合对幼儿进行教育的要求。

4、简述《幼儿园教育纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。

答:(1)建立良好的师生、同伴关系,让以幼儿园生活的愉快,形成安全感依赖感;

(2)帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;

(3)指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力;

(4)开展多种有趣的体育活动,特别是户外的大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。

(5)密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力;

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