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高职院校大学生思想政治教育工作创新模式探析

高职院校大学生思想政治教育工作创新模式探析 。杨高 [摘要] 高职院校加强和改进大学生思想政治教育工作,提高思想政治教育的实效性,需要整合思想政治教育资源与途径,创新工作方法。构建一种坚持党委领导,依托思想政治理论课教学主渠道、依托辅导员德育工 作,借助高素质的教师队伍、借助先进的校园文化、借助丰富的社会实践活动 (“一个领导、二个依托、三个借助” )的高职院校大学生思想政治教育工作的系统工程,其内部要素各自发挥其作用,彼此之间又相互联系、相 互影响、相互作用,形成一个统一的整体,是思想政治教育工作的一种创新模式。

[关键词]大学生;思想政治教育;实效性[作者简介]杨高( 1 9 6 7一),男,乐山职业技术学院思政部副教授,研究方向:思想政治教育。 (四川乐 山 6 1 4 0 0 0)

[课题来源]本文系四川省大学生思想政治教育研究中心 2 0 1 2年度立项课题“高职院校学生思想政治教 育工作的实效性研究” (编号 CS Z1 2 0 6 3 )的研究成果。

思想教育,“广义指对人的各方面思想、观点产生影响的教育。狭义指形成一定的世界观、人生观的教 育。”…中国特色社会主义思想教育的任务是以马列

持在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴;具有爱国情怀、改革精神和创新能力;自觉明礼守法、诚信友善、勤俭自强、敬业奉献;勤于学习、善于创造,更凸显了高职院校大学生思想政治教育工作的紧迫性与艰巨性。 (二)是坚决抵御西方“和平演变”、文化渗透的 需要 .

主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想,以对整个自然界和人类社会发展规律的认识 为基础,逐步引导大学生确立科学的人生观、世界观; 树立崇高的理想与信念;培养勇于实践的精神、实事求是的态度和科学的思维方式等。政治教育指“有目 的地形成人民一定的政治观点,信念和政治信仰的教 育。”[ 2 中国特色社会主义政治教育的任务是培养

大 学生坚持四项基本原则、拥护改革开放政策、弘扬中华民族爱国主义精神、建设社会主义民主与法制、把握国际形势、构建社会主义和谐社会等,成为中国特 色社会主义事业的合格接班人和可靠建设者。思想政治工作,历来被中国共产党所重视,视为党的“生命 线”。“加强和改进大学生思想政治教育”才能“确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。” 一

历史表明:西方敌对势力利用他们经济、政治、价值观模式企图占领与改造我国根本政治制度的图谋 从来没有停止过。这其中,文化方面侵蚀是一个重要途径。它与武装颠覆、经济渗透同等重要,而且是和平 时期最主要的一种手段。抵御西方“和平演变”、文化

渗透的关键是确保青年一代,尤其是青年大学生共产主义理想、社会主义信念坚定不移。但根据调查,不少大学生已经深受西方文化的影响,表现出政治思想意识淡薄,政治观念认识模糊,理想信仰多元化;价值取 向上功利主义、拜金主义色彩严重,个人本位现象突出;道德知行存在背离,道德标准双重化,道德失范日

高职院校/ J n ̄ l大学生思想政治教育工作的紧

迫性 (一)是高职院校特殊性生源客体的需要

益严重等等。因此,加强大学生思想政治教育,提高教 育工作的实效性变得越来越重要。 二、高职院校大学生思想政治教育工作存在的主 要问题

高职院校生源有二大类:三年制高职生 (含对口 高职 )和五年制高职生。高职院校的三年、五年制高职 生,与本科院校生源不具有可比性,其综合素质、能力

(一)缺乏首要地位认识,重技能培训轻思想教育

差距甚大,且两类高职生之间也有着极其巨大的差 距。高职院校生源的特殊性决定了对其进行思想政治

我国高等职业技术教育的起步与发展,深受欧洲

职业教育思想的影响。高职院校不仅高度重视与突出 “技能型”人才培养目标,而且普遍采取以“能用为度、 实用为本”定位其技能型人才培养目标,在大量人、

教育的特殊性与紧迫性。对他们尤其是五年制高

职生 进行思想政治教育,凸显了高职院校大学生思想政治

教育工作的复杂与艰难。高校学生思想政治培养目标的一致性,即培养学生树立共产主义的远大理想、坚

财、物保证下,做足“能用”“实用”。受此思想影响,整

个高职院校从领导层到教师,片面追求学生技能现象 中囿成人教育 I O C HI NA A DUL T EDU C AT

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高职院校大学生思想政治教育工作创新模式探析

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