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Unit3 Is this your skirt教案

Unit3 Is this your skirt?

PartB Let’s learn

执教者 许燕青

教学目标:1)能够听、说、认读本课时的五个单词。

2)能够描述服饰的颜色以及穿着搭配。

3)能在图文和情景下进行简单的交流。

教学准备:多媒体课件,教师卡片

教学重、难点: 1)掌握五个新单词。

2)几个复数名词的读音和用法。

3)自然运用新单词。

Free talk: Hello! How are you? Are you happy today?

What’s in our classroom?

What time is it now?

It’s time for English class. Are you ready?

OK! Let’s begin!

1、sing a song:Color song

2、欣赏歌曲:My clothes

3、由歌曲中的不同服装单词引出My clothes

课件呈现不同颜色的各类衣服(red sweater, orange skirt···)

T: Look, these are my clothes.

(老师可以提问What color is it? It’s···)

其中dress—old, sweater—new

My shirt is blue.

······

4、Let’s chant:

My shirt is blue.

······

My dress is old.

My sweater is new.

5、T: Yes, my sweater is new. So I like the red sweater very much. What do you like?

(课件呈现很多衣服供学生选择)

S: I like···.(表达自己的兴趣爱好)

T: Usually I like the red sweater with the black skirt. What about you? S: I like···with···.

6、T: Now. Let’s go to Chen Jie’s home. What does she have?

课件呈现Chen Jie的各种不同颜色不同种类的衣服

T: Look. Chen Jie has so many clothes here. They are all beautiful.

Blue sweater, yellow jacket···(从已知单词过渡到新单词)

引出jeans(板书,学生跟读,操练)

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