精品专题教案
学如逆水行舟,不进则退。 3.3整式
1.单项式
【基本目标】
1.要求学生能充分理解单项式的特征,能分辨一个代数式是不是单项式;
2.能写出一个单项式的系数与次数;
3.能根据条件,写出符合条件的单项式.
【教学重点】能熟练写出一个单项式的次数与系数.
【教学难点】能逆向写出符合条件的单项式
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一、情境导入,激发兴趣
1.什么样的式子是代数式?
2.列代数式:
(1)若正方形的边长为a ,则正方形的面积是 ;
(2)若三角形一边长为a ,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为 ;
(3)若m 表示一个有理数,则它的相反数是 ;
(4)小明从每月的零花钱中拿出x 元钱捐给希望工程,一年下来小明共捐款 元.
3.学生根据要求回答:
(1)a 2 (2)12
ah (3)-m (4)12x 【教学说明】通过复习引入,让学生自主独立完成,既巩固了前面所学知识,又自然引入了本节课知识的探究,同时学生对以上问题解决起来难度不大,也增强了学生学习的信心.
二、合作探究,探索新知
1.单项式的概念
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