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高一政治 2.1.2《适度消费与生活质量》教案 沪教版

有效,构建高效课堂

二.适度消费与生活质量

一.教学目标:

1、知识、能力目标:

初步了解生活质量及其影响因素,明白消费水平的高低只是生活质量的基础,并具备一定提高自身学习生活质量的方法的能力。

2、过程和方法目标:

通过阅读、调查等方式应用所学知识认清自己的生活质量以及学习生活质量,寻找存在的问题并加以解决。

3、情感、态度和价值观目标:

通过分析自己的学习生活质量,寻找到解决问题的方法,体验成功的快乐,并进一步激发学生对生命质量的思考与对生命的热爱。

二.课前准备:

1.填写世界卫生组织(WHO)关于生活质量问题的测定表,统计学生的具体情况

2.学生思考撰写有关精神生活的作用的格言或警句

3.思考提出影响我们学习生活质量的因素并思考解决的方法

三.教学过程

【新课导入】

高一政治 2.1.2《适度消费与生活质量》教案 沪教版

于提高家庭的生活质量,也不利于国家的经济发展。关键是要处理好消费和储蓄之间的比例,适度的消费,那么什么是适度消费呢?

1. 适度消费

(1) 涵义:

(2) 意义:促进经济发展和增加就业

促进人民的生活水平和生活质量的提高

生产决定消费

我这里还有一份世界卫生组织(WHO)关于生活质量的测定简表,先让我们来测定一下我们自己的生活质量状况如何吧!

【附测定表】世界卫生组织生活质量测定表简表 (WHOQUL-BREF)

下列问题是关于两周来您经历某些事情的感觉:

1.觉得生活有乐趣吗?

①根本没乐趣 ②很少有乐趣 ③有乐趣 ④比较有乐趣 ⑤极有乐趣

2.觉得生活有意义吗?

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