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简笔画讲座

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简笔画辅助英语教学

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看一张张线条简单的画面,他们没有绚丽的色彩,不需要高深复杂的技巧,有的只是白纸上的黑色或黑板上的白色线条。构图简单,形象可爱 ,绘制时间短,随时随地,且一般的人都容易掌握。有时候,一幅画可以胜过万语千言!

简笔画的相关论述

语言教学专家Richards在句子情景法中做过相关论述:“在教学里每个句子都要表示一个情景,这个情景要由图画或人物的动作明白无误地表现出来。这种方法有利于整句学习和应用,也有利于理解句子的意思,有利于掌握句子的使用场合。”

简笔画定义

简笔画是一种简洁、高效的直观教学手段,恰当运用简笔画辅助教学是英语教师直观教学的必备技能。

简笔画就是用木棒样的线条去组合成的木偶形象,用以表示人物、动物、静物或景物。

简笔画在英语教学中的辅助作用

为语言教学创设直观情景

增加英语教学的启发性

增强英语教学的艺术性

简笔画适用于中小学英语教学各个阶段,几乎可以用于课堂教学的各个环节。

为语言教学创设直观情景

将抽象的语言材料转化为形象的、易于学生接受的直观情景。

把几棵树,两个跳舞的人,一个树下坐着休息的人,一个伸展腰身的人和几个爬山的人组合在一起,就构成了郊游(outing)的情景。

由于简笔画写意不写实,能使“微观物体宏观化,宏观物体微观化”,使得大到宇宙天体(universe),小到微小生物(ant)都能在普通的课堂里再现。

增加英语教学的启发性

边讲边画,随需随画,给学生以想象的空间。

语言与绘画相互配合,教师在引导学生思路,诱导学生思维的过程中更容易实施启发式教学。

“说半句话,画半幅画”是简笔画用于启发式教学的最好描述。

What’s this? It’s a ...

情境再现,

体现启发性。

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