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学生课堂参与影响因素及对策研究

学生课堂参与在整个课堂教学中起了举足轻重的作用,然而,在目前的外语课堂上,学生参与程度普遍欠佳.针对这种现象,本文试从学生因素、教师因素、文化因素三方面分析了学生课堂参与情况不理想的原因,并提出了提高学生课堂参与数量与质量的有效策略.同时,本文还提供了《大学英语》(全新版)第一册Unit1中的Text A的课堂设计,具体阐述了如何运用所提出的策略.

学生课堂参与影响因素及对策研究

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