当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 溶液的配制及分析(2)配制操作及误差分析 教案 陆越第八课时 溶液的配制及分析（2）
配制操作及误差分析
陆越
一、 学习目标 （1） 知识与技能
通过观摩教师演示实验掌握一定物质的量浓度的配制方法。 通过观看实验仪器认识配制溶液的主要仪器—容量瓶。 通过CB=nB/V溶液 公式分析由于不当操作对实验结果的影响。 （2） 过程与方法
通过分析解决方案的合理性，认识实验步骤在化学以及科学研究中的重要性。
（3） 情感态度价值观
通过演练严密的实验步骤体会严谨、求实的工作作风。 二、 教学重点
一定物质的量浓度的溶液的配制 容量瓶的使用及整个实验的操作步骤 三、 教学难点 溶液配制中的误差分析 四、 教学过程
【导引】同学们，上节课我们一起学习了物质的量浓度的计算方法，CB=nB/V溶液 ，将“三岔口”变成了 （学生回答：“十字路口”）。那么从实际操作上来讲，如何来配制一定物质的量浓度的溶液？又需要哪些实验仪器呢？
带着这些问题，我们一起来学习《“溶液的配制及分析”第二课时—配制操作及误差分析》
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