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鲁教版九年级化学下册第二单元第一节教案

授课时间 课 题 第一节

第 常见的金属材料

课时,总第 课 型

课时 新 课

知识目标 教 学 目 标 能力目标

1.了解常见金属的物理性质, 知道金属材料在日常生活和工农业生产中的重 要用途。 2.初步建立“混合”能改变物质性质的化学观念。知道在一种金属中熔合进 一种或多种其他金属(或非金属) ,能得到适合人类不同需要的合金。 3.了解重要的铁矿石和炼铁的基本原理。 归纳金属的物理性质;金属与合金的性质比较;炼铁的化学反应原理。

情感、态度 价值观 教 学 重 点 教 学 难 点

有意识保护金属,节约资源,保护环境

金属的物理性质、炼铁的原理

合金的性质、还原反应。 学生已经有了日常生活中使用金属制品的经验,也初步了解金属制品的某些特殊用途。但学生 对金属的了解还不够系统,也不十分清楚物质的用途与其性质之间的内在联系。他们不了解铁 矿石是怎样冶炼成钢铁的,不了解自己使用的金属制品都是用合金材料制成的,更不了解性能 各异的合金竟是通过多种金属(或金属与非金属)熔合而成的。因此,教学中应从学生已有的 生活经验出发,通过实验探究和交流讨论,使其将自己对金属制品的成分和各项性能及其用途 的认识逐渐清晰、系统、深入,进而产生学习有关金属性质和生产知识的积极心态。 导线、铝箔、易拉罐、订书钉、水龙头,铝片、铝合金、铜片、黄铜片、锡片、焊锡,铁架台、 酒精灯等。

学 情 分 析

教 具 学 具 教 法 学 法 教

自学研究法、讲述法、讨论法、实验探究法 一、金属的物理性质 1.金属的物理性质 (提出问题) 1.你知道日常生活中哪些用品是金属制成的?2.你知道我国古代从何时开始 生产和使用金属制品?我国现代金属工业生产状况如何? (投影彩色图片)常见的金属制品 (提出问题)金属制品种类繁多、应用广泛的原因是什么? (活动天地)举出一些常见或常用的金属制品,想一想各是用什么金属制成的?分别应用 了金属的哪些性质?你认为金属有哪些共性? (小结)金属的物理性质和用途 2.金属的用途 二、合金 1.常见的合金 2.合金的性质

鲁教版九年级化学下册第二单元第一节教案

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