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2010年上海市普通高中学业水平考试地理学科考试大纲

2010年上海市普通高中学业水平考试地理学科考试大纲

2010年上海市普通高中学业水平考试地理学科考试大纲

(试行)

一、考试性质与对象

根据《上海市教育委员会关于实施上海市普通高中学业水平考试的通知》规定,本考试是以《上海市中学地理课程标准(试行稿)》为依据的全市统一的地理课程学业水平考试,考试成绩是衡量本市普通高中毕业生地理课程学业水平的依据,是本市普通高中学生毕业的依据之一。凡具有本市普通高中(含综合高中)学籍且修完地理课程的高中学生均须参加本科目的测试。

二、考试测量目标

地理学业水平考试注重考查考生基本的地理科学素养和人文素养,包括:地理学科的基础知识,地理基本技能和方法,可持续发展观念和全球意识。具体要求如下:

Ⅰ 地理基础知识

1. 掌握地球宇宙环境的基础知识。 2. 基本认识地理环境演变、发展的规律。 3. 掌握自然地理、人文地理环境的主要特征。 4. 理解人类发展和地理环境之间关系的基本原理。 5. 知道有关的地理信息技术的应用及地理科学的新进展。 Ⅱ 地理基本技能和方法

6. 运用地图、地理图表和文字材料获取和处理地理信息。 7. 掌握地理观察和观测、地理实验和地理调查的基本方法。 8. 分析、比较和归纳有关地理事物的空间分布和变化规律。 Ⅲ 可持续发展观念和全球意识

9. 简要评价世界与中国及本地区在处理人地关系问题上的经验与教训。

10. 运用科学的人口观、资源观、环境观,提出解决世界与中国及本地区地理问题的思路。

三、等第能力描述

考试成绩以等第形式报道,分为“合格”、“不合格”两类,E为不合格,“合格”再分

为A、B、C、D四个等第。

A等第

地理课程学业水平达到A等第的考生需要在测量目标的三个方面都能全面地达到考核要求。具体能力要求如下:

1.能够正确地辨认和复现地球宇宙环境的基础知识。 2.能够准确地理解地理环境演变、发展的规律。

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