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七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径导学案人教版

水分进入植物体内的途径

《水分进入植物体内的途径》导学案

[学习目标]

1.说出大量根毛对植物吸水的意义。 2.说明水分在植物体内的运输途径。

3.运用有关绿色植物吸收、运输水和无机盐的器官、特点的知识,解释生活和生产中的相关现象。

4.运用有关绿色植物运输有机物的器官、特点的知识,解释生活和生产中的相关现象。

[学习重点]

1 .水分在植物体内的运输途径。 2.有机物在植物体内的运输途径。 3.解释生活生产中的相关现象。

[学习难点]

1.水分和有机物在植物体内的运输途径。 2.导管和筛管特点的比较。

3.从生物圈水循环的高度认识大量根毛吸水的意义。

[学习过程] 一、情景引入

两棵大小相同的植物,一棵A带土移栽,另一棵B去根,分别栽到花盆中,管理相同,A正常生长,B萎蔫。

1、这说明植物靠什么吸水?

2、水分是怎样进入植物体内的呢?

二、温故知新

1 、根尖的结构从下向上依次是( )、 ( )、( )、( )。 2、根吸收水和无机盐的主要部位是( )。 成熟区的特点是有( )、( )。 3、木本植物茎的结构

(1)、看图指名称。 (2)、茎由外向内依次是( )、( )、( )、( )。

七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径导学案人教版

1、 先观察大屏幕上玉米幼苗图片, 再取培养好的已经 生出根毛的幼根,先用肉眼观察幼根,找到着生在幼根上的 白色“绒毛”,这就是根毛。再用放大镜仔细观察。

由此得出结论:根毛数量

讨论:大量的根毛对吸水有什么意义? 增大根吸水的

2、总结根适于吸水的特点?

根毛数量 ,增大根吸水的 。

3、根毛是什么?是表皮细胞向外突出形成的管状结构。 典例剖析1:移栽植物时,一般要带土移栽,这是为了( )。

A 减少水分散失 B 防止植物不适应环境

七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径导学案人教版

七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径导学案人教版

C 防止营养流失 D 减少幼根和根毛的折断

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