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学习经验交流报告提纲

如果遇到容量较大的作业,一定先以平和的心态面对,不要因为作业多而心烦气躁,匆匆赶完作业,却什么收获也没有。要安排好计划,先易后难,先重后轻,可以把不需太多精力的作业比如抄写类作业放在后面,先完成需要高技术的作业。如果作业真的多得写不完,可以先完成主要的,不要开夜车,如果坚持不住了可以先上床睡觉,第二天早起再写作业。如果在写作业过程中遇到难度较大的题,可以先跳过,在所有作业基本上都写完之后再仔细钻研这些问题,不要一开始费太多时间,影响其他应做好的作业。

在完成课业之余,可以适当进行自主学习,可以做一些有趣的课外题,拓展一下英语词汇。

面对这么多的学科,我们最需要的就是学会利用时间。

在早读时间,要多背多记。中午时,尽量午睡,养足精神,时间充裕的话可以再写一下作业,或预习下午的功课。晚上,10点左右为精力旺盛期,建议在自己精力充沛的时候多学习理科知识,锻炼大脑灵活程度,背的东西尽量放在前面,避免临睡时过于疲倦而效率降低,写作业时,先记忆后测验。多利用小时间,在放学路上,有条件的同学,可以回想一天所学的知识,进行作业的计划安排,在等待老师来上课,或是上操还未开始做操时,可以回忆知识,记忆古诗。对于较长的自习时间,可以完成作业,对于某些可以自测的卷子,尽量在较安静的环境中完成,做题时先不要和同学讨论,争取靠自己的力量做出正确答案,在整项作业完成之后有不确定的再与同学交流。有问题不要急于问同学,尽量自己做,享受探索思考的过程。如果休息时间较短,就看看之前的错题,如果有问题,放学之后抓紧问同学,不要拖到回家以后。最好养成午睡的习惯,中午十分钟顶晚上一小时,如果在中午十分困乏的时候赶着完成作业,是毫无效果的无用功。

如果在众多的努力之后,你的名次还是下降了,那该怎么办?

其实,在大考中名次的变化是正常的,你努力别人也努力,你不努力,别人可能还在努力,如果名次低了,就思考自己的不足,看他人的长处,想想进步的人是怎样做提高成绩的,如果名次高了,不要过于沾沾自喜,可能别人会很快赶上来的,要总结自己的学法优点,思考他人的成绩为什么下降了,怎样避免自己出现相同的情况。

当别人问你问题时,要尽量耐心的回答,她人能问你问题证明他看重你,信任你,你不要过于自私,辜负了他人的信任。再说,班级是一个集体,大家聚在一起就是一种缘分,与每个人的情谊都是一种珍贵的感情羁绊。我们彼此要相互帮助。教学相长,为他人讲题,对自己也是一种提高。同时也要积极问别人题,共同进步。

同学晚上打电话问题是正确的,但如果这种事频繁出现,就大有问题了。如果一晚上做作业,接二连三的接电话,是很难平心静气的学习的,相反,如果总是连续不断的问别人问题,错过了思考的过程,学习效果也不会好。对于学习问题,尽量自己解决,如果一定要借助他人的帮忙,尽量在学校解决,家中学习就像是每个人的私人空间,万不得已不要打扰他人。

放假期间,要做好自主学习的计划了,最好是作业和复习同时进行,并对新学期的知识进行预习,预习不一定要报课外班,总是被动的听讲效果反而不好,倒不如自己探索新知识,必要时可以借助用起来顺手的参考书,但自主学习一定要耐下心来,踏踏实实的学,万不可一扫而过,效果接近于零。同时,要学会利用长假放松,可以多读书,玩玩自己平时不玩的游戏,但在快开学时一定要收心,不然就像飞速行驶的汽车,刹不住闸,不能立刻投入到新的学习中。

最后,最重要的一点希望大家知道:育英的老师是最负责的,各种资料学案整理的十分齐全,作业布置得紧,检查细,有人可能会担心这样是否会降低学生的自学能力?其实不然,如果仔细回顾各科所发的材料,明白大体结构,完全可以将这种方法用于高中的学习。比如数学的学案大体结构是知识点和对应的例题,在高中可以自己做类似的笔记,便于学习。

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