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学习经验交流报告提纲

初中学习报告

亲爱的学弟学妹们:

大家好!

再次看见这么多育英人,令我倍感亲切。不由回忆起曾经的美好时光,虽然苦虽然累,但在即将毕业之时,始终难忘那段奋斗的回忆。以下是我初中三年来的经验,很高兴与大家分享。

首先希望大家明白,学习可能不是获得成功的唯一道路,但是一条必经之路。有人可能会说,比尔盖茨没有上完学,却发明了给世界带来改变的微软;乔布斯也没有上完大学,但却创造了世界上另一个和砸中牛顿的苹果名气相当的“Apple”。他们也许没有完成文化课的学习,但其学习能力是不可估量的,否则不可能做出如此惊人的发明。无论将来从事什么职业,我们都要具备一种能力——学习。

首先,向大家介绍一下学习的心态问题。

在学习中出现懒惰现象是很正常的,但在学习过程中抵抗懒惰正是一种特别的锻炼,提高自己的自制力,可以通过一定的手段激励自己,比如看点励志书,用偶像激励自己(前提是要选对偶像),回想自己的目标,之前的努力等等。偶尔的放松是必须的,但万不可发展成懒惰。如果学习中感到压力很大,心情烦躁,一定先调节好心态,以往考试不理性之后,会很长时间难以投入学习中,总是沉浸在自责,失落中,为了提高自信心,可以适当学一些题来做,借此重建自信,如果再次测试还不好的话,就真该好好反思,到底哪出了问题,找出问题后,心情也会豁然开朗了。

对于语数外理化学科,一定要基础扎实,语文英语要背准重要知识,课文古诗可能很枯燥,但仔细品味,对自己的语言能力还是很有提高的;理科方面一定要先弄清概念,再做题,典型例题一定要将解题模块铭记在心,炼成一双慧眼,一看题就能想出答题思路,避免误区及易错点。较高难度的题本身是各种基础题的结合,要善于理性分析题目,逐个击破,不要解题心切,想一两步完成一个大题是不可能的,难题不仅是考察我们的基础,还有耐心程度,思考能力。在作业,测验中遇到难题,可以适当标记,方便下次复习。难题是一点点积累的,做的多了就熟了,要多总结方法和易错点。做到“人难我难我不畏难,人易我易我不大意!”

对于政史地生等学科要适当重视,但不要在课下花费太多时间,在课上就尽量多录入知识,提高课堂效率。副科一般是要过等级的,每个人只要稍下功夫就能达到最低要求,但副科也是学习中的一部分,不能轻视。副科有一个特点是要记忆的比较多,平时尽量多记,每项都有个大体印象,考前再多巩固一下,就事半功倍了,千万不要堆着不管,等考前突击,那样即使记住了也不会长久。

面对众多的学科,想晚上面面俱到的复习是不可能的,因此,提高课上效率很重要,尤其是理科课堂,一定要高度集中注意力,此类知识的讲解是由连续性的,稍一跟不上就可能步步跟不上,如果出现了问题,不要在一个点上浪费太多时间,先跟着老师的思路走,课下再反复研究不懂的地方。课堂上要学会记笔记,数理化的例题一定要记清,语文英语的知识点也不能放过,像地理和生物,可以多记有代表性的图,政史的知识点大部分都在书上,不要因忙于记笔记,而不思考,把知识记在脑子里比记在本子上更重要。在听课过程中,记笔记要会摘出要点,例如:老师反复重读的,在黑板上书写的知识等。考试前利用笔记整理思路,扎实基础。

课堂之后,另一个重要的学习过程是完成作业。

作业是对所学知识的检测,老师布置的作业都是有目的性的,有心的同学可以多注意一下老师布置作业的规律方法,对以后的自学有很大帮助。完成作业一定要以学会为目的,写作业也是学习的一个阶段,但最好限时高效的完成作业,不要耽搁过长时间,降低了效率。

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