初中语文作文教学的现状及其对策探讨
黎爱春
【摘要】作文教学是初中语文课堂教学最重要的环节之一,可以训练学生字词句、语法、修辞、文体结构等技能,也能可培养学生的语文综合能力。传统初中语文作文教学教学方法陈旧、写作态度不端正、抄袭严重和作文评价不合理,严重阻碍了作言教学的发展。根据多年的教学经验,分析初中语文作文教学的现状,总结出解决对策,为其他语文教师提供理论帮助。
【期刊名称】《中国校外教育(理论)》
【年(卷),期】2016(000)002
【总页数】1页(P106-106)
【关键词】初中语文;作文教学;有效性
【作者】黎爱春
【作者单位】江西新余市渝水区鹄山中学
【正文语种】中文
【中图分类】教科文艺
02/2016初中语文作文教学的现状及其对策探讨◆黎爱春 ( 江西新余市渝水
区鹄山中学)作文教学是初中语文课堂教学最重要的环节之一,可以训练学生字词句、语法、修辞、文体结构等技能,也能可培养学生的语文综合能力。传统初中语文作文教学教学方法陈旧、写作态度不端正、抄袭严重和作文评价不合理,严重阻碍了作言教学的发展。根据多年的教学经验,分析初中语文作文教学的现
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