当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 工作范文 > 其它 > 浅谈农村中小学信息技术教育教学存在的主要问题及对策[摘要] 农村信息技术教育的开展是一件刻不容缓的大事,它关系着到我们民族的兴衰和我们现代化建设大业的成败。在加快普及基层中学,尤其是农村中学信息技术教育的过程中存在着许多问题,严重影响了信息技术建设、发展速度和水平。本文阐述了农村中学信息技术教育的现状和存在的一些问题,并根据多年在农村中学的从教经验和长期研究,找到了一些解决实际问题的策略和措施。
浅谈农村中学信息技术教育教学中存在的
主要问题及对策
新沂市王楼中学 董敏
[摘要] 农村信息技术教育的开展是一件刻不容缓的大事，它关系着到我们民族的兴衰和我们现代化建设大业的成败。在加快普及基层中学，尤其是农村中学信息技术教育的过程中存在着许多问题，严重影响了信息技术建设、发展速度和水平。本文阐述了农村中学信息技术教育的现状和存在的一些问题，并根据多年在农村中学的从教经验和长期研究，找到了一些解决实际问题的策略和措施。
[关键词] 农村中学 信息技术 存在的问题 对策 教育观念
一、现状介绍
根据国家的有关要求，从2001年起，我国中学计算机课被信息技术课取代，并列为必修课。同时，信息技术与课程整合、“校校通”工程也发展起来。农村中学信息技术教育也得到了高度的重视和落实，获得了空前的发展，由于种种原因，农村中学信息技术教育虽然取得了一些成绩，但与城市及经济发达地区的中学信息技术教育相比还有很大差距，其发展规模、普及程度和教学质量都远远落后于城市的中学，尤其是在自然环境艰苦、经济发展缓慢、教育基础薄弱的边远农村和贫困地区的中学，更是困难重重，存在着诸多迫切需要解决的问题。我国的中学信息技术教育是不容乐观的，特别是农村中学更是如此，存在的问题是不容回避的。
分析农村中学信息技术教育的现状，对加强农村中学今后的信息技术教育工作有着十分重要的作用。根据多年在农村中学的从教经验谈一谈个人的
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