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《爱什么颜色》教案

第一单元《色彩》教学设计

单元教材分析:

本单元以“色彩”为主题,编排了2篇主体课文和一篇语文天地,2 篇课文分别是《爱什么颜色》、《金色的草地》,从不同的侧面反映出大自然的丰富色彩,也反映出了生活的多姿多彩。通过学习本单元,可以激发我们观察世界的兴趣,体会生活的美好。

单元教学要点:

1、认会“蔚、旗”等10 个生字,会写“绿、乘”等16 个 生字;

2、能仿照《爱什么颜色》试编一首《爱的颜色》;

3、能有感情地朗读《金色的草地》;

4、将主题综合性学习活动与课内阅读识字、“语文天地”中技能练习、课外阅读有机结合在一起,鼓励学生通过想象、表演、感情朗读等方法来充分感悟、品味语言,体会文章内容;

5、激发学生热爱祖国河山的思想感情;充分发挥想象力,善于观察自然界中的美好事物,培养热爱生活、乐观向上的人格。

6、学习用联想来理解词语。理解课文内容,能读懂作者表达的情感并加以体会,进而有感情的朗读课文。

7、独立阅读,体会课文中作者所表达的情感,激发学生的阅读 兴趣,调动学生自主学习的积极性。

单元课时安排:7课时

课文一 爱什么颜色

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。

2.边读边想象,理解体会诗歌意境,激发热爱生活的思想感情。

3.认识4个生字,会写8个生字,学习新部首戈字旁。

4.激发学生的创造力和想象力,仿照本诗编写一段诗歌。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。

教学难点:

在读的同时展开想象,理解体会诗歌的意境,并能仿写一段。

教学课时:2

第一课时

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