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高职高专学校校园文化建设的内涵与实施途径

高职高专学校校园文化建设的内涵与实施途径

阐述了校园文化的内涵,通过调查发现高职高专院校的校园文化活动现状呈现校园活动常态化、多元化,学生社团是开展校园文化活动的主要平台,学生参与活动主要以功利性为目的等特点,并探讨了高职高专院校开展校园文化活动的途径。

校园文化活动高职高专文化建设

一、校园文化活动的内涵

校园文化活动是学校开展的形式多样的促进校园文明发展的文

化实践活动及其运作机制与运作传统等。校园文化活动是校园文化系统的主体部分,师生员工作为校园文化活动的实践主体,通过渗透不同校园空间的文化活动,使校园文化展示出时间性的深度蕴涵。因此,对校园文化活动可根据活动的内涵、性质而分为宣传教育活动、文化艺术活动、社会实践活动、课外科技活动、体育活动、心理咨询活动、文明校园创建活动等。

二、高职高专院校的校园文化活动现状

随着对校园文化活动的教育功能的认识加深,人们越来越重视校园文化活动的建设。当前高职高专院校的校园文化活动也在如火如荼的进行。

(一)校园文化活动常态化、多元化

通过调查发现,当前高职高专院校基本上都会根据需要开展校园文化活动,每学期都能保证一定的次数,保证学校教育和学生的实际需要。在调查中,有22.8%的学生认为学校开展活动的频率比较

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