(一)管理目标
一、理想目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生:品行端正,学习优良,特长鲜明,功勋卓著。
3、学习优良:学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习:自主、合作、探究、实践的学习方式。
5、学会合作:平等、民主、互助、少数服从多数。
6、立足班级建设,参与学校建设,尝试社区建设。
二、基本目标
1、以学校的班级管理目标为基准,力争达标并超越一个百分点以上。
2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。
3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式,建立完善的班级管理档案。
(二)组织建设
三、小组产生办法
(1) 师生互不熟悉阶段:1、学生分男女排两行(按高矮)。 2、按先后坐到指定位置 。
3、临近座位的学生组成小组。 4教师指定临时组长。
(2)师生相互熟悉阶段: 1、竞选组长。2、组长轮流招募组员。3、经审核批准成立。
四、小组活动规则
1、组员之间平等、民主、合作、互助。 2、组员协助组长工作。 3、少数服从多数。
五、班干品德与职责
品德:办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
1、班长: 组织到校同学早读、自习。
2、中队长:组织开展文娱、体育活动和比赛,并记录。
3、组长: 检查组员作业,并汇报各科委员;组织组员卫生劳动,并报告卫生委员。
4、学习委员:检查各学科学习任务完成情况,并记录、汇报任科教师。
5、习惯委员:检查各组习惯表现并记录。
6、卫生委员:检查各组卫生状况,并记录。
7、书报委员:管理图书,办理借阅、登记,发放报刊,记录班级日志。
8、宣传委员:布置黑板报、宣传栏
六、班干人数
班长 :1人、中队长:1人;组长:每组1人 ;学科代表:3人;习惯委员:2人; 卫生委员:2人,书报委员:2人,宣传委员:若干人。
七、班干选举办法
1、班主任宣讲:班干品德与职责,班干人数。
2、学生撰写自荐信,并演讲。
3、学生举手支持,加分排名(“得票数”、“曾任职务”、“曾获奖状”、“考核”等换算成分数,汇总得分)。
4、当选人按得分高低顺序挑选自己愿意担任的职务。
(三)学生塑造
八、卫生习惯的补充规定
1、衣着、手脚、脸面干净,书包、课桌的内外干净整齐。
2、自由活动时手不得触摸地面。
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