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2014年思政部政治理论学习总结

2014年思政课部政治理论学习总结

2014年,思政部政治理论学习工作在校党委行政的正确领导下,以学习宣传贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神、深入开展群众路线教育实践活动为主线,紧紧围绕学校工作大局,为提升师生素质,构建和谐校园,提供强有力的思想保证、舆论支持和精神动力。现将2014年本部门的政治理论学习工作情况总结如下:

一、政治理论学习情况概述

(一)坚持政治理论学习、明确学习要求

按照思想政治工作要求,一年来,我部门教职工党支部和所有教职工高度重视理论学习的重要性。在学习过程中,注重加强学习制度的落实,按照学习的内容、时间等要求加强学习管理,落实责任,严格学习考勤、通报、交流等制度,将理论学习落到实处。提高思想认识,做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际,不断增强学习的实效,把学习理论同指导工作结合起来,做到学有所思、学以致用,提高运用理论指导实际工作的能力。

( 二)学习方式多样增强了学习吸引力

部门教工党支部在政治理论学习上,力求达到学习方式灵活多样。首先政治理论学习坚持时时抓,以自学为主,部门集中学习为辅;其次,以文件学习为主,以理论学习、参观考察为辅;最后,以自我思考总结为主,以集体交流、讨论为辅。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法,确定研讨重点,保证学习时间,落实学习记录,学习后通报有关情况。深入基层开展调查研究,联系实际进行理性思考,着力提高理论素养和学以致用的能力。这些方式的灵活应用,在一定程度上增加了政治理论学习的吸引力,有利于提高学习效果。

(三)学习内容丰富,形式多样,注重实效

政治理论学习的内容包括了党的十八大、十八届三中全会、四中全会文件、精神以及习近平总书记的系列讲话,也包括了跟我们的思政课教学相关的内部参考资料、理论文献的学习和研讨,对学校相关会议精神的传达和学习,更有群众路线教育实践活动和两访两创、社会考察和社会实践活动。内容非常丰富,涉及的面也非常广泛。通过学习,引导党员干部和全体教师全面把握十八大、十八届三中、四中全会以及总书记系列讲话的精神实质和根本要求,着力转变思想观念,提高教师的思想政治素质。

(四)学习效果明显

在部门领导带头下,我部门老师除个别的特殊情况请假外,均参加了政治理论学习,尤其是部门领导成员和党员老师在政治理论学习中还挥了带头作用。通

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