3年高考2年模拟1年原创专题30 新题型——阅读表达、阅读简答
(教师版)
【考点定位】 2014考纲解读和近几年考点分布
从近几年的山东、天津高考阅读表达题来看,该题型的测试目的是从多方位多角度考查
考生通过阅读获取信息、处理信息并进行书面表达的能力。比传统的阅读理解题型更具综合
性和主观性,更能体现对考生的 综合语言运用能力的考查。
其命题特点是:
1.阅读表达的题材和体裁与传统的阅读短文没有太大的区别,文章长度大致相同或比传
统的阅读短文略短,总阅读量不会太大(约200~300词)。
2.生词量较大,有许多超“标”词汇,要求考生凭借上下文语境及生活常识予以推测感
知。
3.语篇意识和思维灵活性有所强化,文章的结构层次性更强。
阅读表达题型具有多样性,概括起来一般采用以下7种形式:
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