当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 长春市继续教育小学数学模块三答案1.目标合作式课型的主要环节有哪些？请简单解释一下。
答：（1）预示学标
教师通过精准研读文本，充分了解学情和生情，设计有较高实用价值的学标。教师于课始或课前向学生提供学标，然后让学生根据教师提供的自探题进行自主探索。
（2）合作试探
学生依自探题自探，进行自主建构，虽然属于浅层次的思维，教师也要为学生提供交流的时空。
（3）合作研探
教师要在学生易错处设“关”，在疑惑处置“疑”，在误解处启“思”。
（4）合作测标
这个环节可以是教师针对学情设计练习题，进行课堂拓展延伸，也可以全班齐动手设计练习题。
2.什么是情境体验式课型，该课型的优势有哪些？
答：情境体验式课型就是指教师在课堂中创设学生熟悉的、感兴趣的并与课堂教学内容相关的问题情境，以数学体验为主，教师通过生动伙伴的课堂活动，引导学生积极参与数学教学活动，让学生从情境中主动发现数学现象，提出数学问题，让每一名学生充分参与活动，通过合作交流、实践体验、自我总结，获取相应的数学知识，掌握数学的思想方法。
课型优势有以下四点：
（1）唤起学生主动学习的需要；（2）引导学生体验学习的过程；（3）帮助学生有效解决了问题；（4）促进学生情感态度的发展。
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