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《aoe》教学实录与评析
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《aoe》教学片断与评析
佚名主持人:人教版小语实验教材(第一册)对“汉语拼音”作了较大的改革:教材内容的组织更加科学;安排了意境优美的情境图,有效地整合了学习内容;编入了儿歌,把学习拼音与认识汉字有机地结合在一起,巩固音节的拼读,体现情感、态度、价值观的培养;复习巩固的形式多种多样。
课堂中如何实施教学,体现课标新理念?请看下面两个案例。
[片段1]
(出示本课情境图)
师:看了这幅图,你想说什么?
生:我觉得这里很美。
师:美在哪儿?
生(指着图):树木、房子、草地、小女孩、小河、小蜻蜓、大白鹅、小鸭子都很美。
生:我想到这里的空气一定很新鲜。
师:你是怎么想到的,能告诉大家吗?
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