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高一政治 2.3.1《依法保护消费者的合法权益》教案 沪教版

有效,构建高效课堂

依法保护消费者的合法权益

教学目标:

1.识记消费者依法享有的主要权利、我国保护消费者合法权益的主要机构、依法保护消费

者合法权益的一般程序

2.理解依法保护消费者合法权益的必要性

3.运用生活中的实例,说明伪劣商品的危害,谈谈消费者如何保护自身的合法权益,从而树

立法制观念和权利意识,依法维护公民的合法权益

教学重点:本框题为本课之重点,其中讲解中突出消费者合法权益的内容的重要性

教学难点:保护消费者权益的必要性

教学方法:讲解法,自主学习,图示法,小组协作讨论等

教学过程:(情景导入:)

今天我们学习第7课的最后一框题《依法保护消费者的合法权益》, 希望同学们能够一

如既往的发挥你们的创新能力,发挥你们学习的主动性,更希望你们能够通过小组协作,发

挥集体的力量,在自主中创新,在协作中培养良好的思维习惯,从而树立正确的消费意识。那么在上新课之前,我们先来回忆一下,市场交易原则有哪些内容呢?答:自愿、平等、公

平、诚实诚实信用。

那么在实际的生活中,是不是人人都遵守了这些原则呢?不是。我们先来看一看在我们

身边发生的一件事情。好,看了这段录象后,同学们能不能告诉我,严龙明的眼睛为什么失

明了?是因为新生儿早产吸氧过量,吸了8天的氧,医生有没有把吸氧过量会出现的不良后

果告诉孩子的父母?(没有),那么在孩子出院的医嘱中有没有提醒父母要注意眼科检查(没

有),所以,正是因为医院的一再过失,才使孩子错过了最佳治疗阶段,使可爱的小明明将

在黑暗中度过一生。那么父亲将会怎么做 呢?我们继续观看:。。。。。。。。师问:那么对严龙明权益受侵害这一案例,引发我们几点思考,那就是,消费者的合法权益还有那些?为什么要强调保护消费者的权益?怎样保护消费者的合法权益?这些问题都是我们这一节课所

要解决的,好,我们先来看第一个问题,为什么要保护消费者的合法权利?保护消费者合法权利的必要性是什么?

(一)依法保护消费者合法权益的必要性

思考:商品的购买者(消费者)与经营者(生产者)之间既是平等的,又是不平等的?

(1)商品的购买者(消费者)与经营者(生产者)之间是平等的。是从他们的社会地位的角度来说的,即在商品服务市场上,尽管交易双方是以购买者和销售者的不同身份出现的,

但他们都是地位平等、机会均等的关系

(2)商品的购买者(消费者)与经营者(生产者)之间又是不平等的,是从他们在商品服务市场上的作用的角度来说的。即(见幻灯片)消费者在商品服务市场上占有主导地位,他决定着经营者的商品能否销售出去,支配着生产者和经营者的资源配置,消费者的权利行使

得越充分,生产经营者的商品和劳务越能符合消费者的愿望和要求,人力、物力、财力就越能合理地分配到社会最

需要的部门和生产单位,达到社会经济资源的优化配置,商品服务市场的运行就越规范、有序。

不仅对消费者有利,还对生产经营者有利。它可以使生产经营者的商品顺利卖出去,使

生产经营者根据市场需求配置资源,以获得尽可能多的收入和利润。同时,它还有利于

全社会经济资源的优化配置,有利于发展商品服务市场,发展社会主义商品经济。因此,

我们必须依法保护消费者的合法权益。那么,消费者在购买商品和服务时,依法享有哪

些权利呢?

(二)消费者依法享有的权利

请同学们阅读教材第85页第2自然段到第87页第4自然段的内容。

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