现在位置: >

学风建设需完善三个机制

学风建设需完善三个机制

徐业安

2013-4-15 15:12:45 来源:2013-4-15 学习时报

当前领导干部学风建设总体是好的,但存在的问题不容忽视。少数领导干部不懂规律或者违背规律,不作为或者乱作为,从中透视出政绩观不正、缺乏学习、本领不足的问题。有的偏重钻研业务技能而忽视理论学习,有的热衷于时尚闲情而放松理性思考,有的钻营关系、搞权力寻租,有的“学问不深套路深、本领不大胆子大”,蛮干瞎干,导致矛盾迭出,信访上行。外在表现为信访问题,实质上是作风问题,而根子在学风问题。实践证明,学风不正,党的事业必然受损。

学风与党风、作风紧密相连,学风是基础,作风是保障,必须把学风建设与转变作风捆在一起,常抓不懈,不能一阵风、“雨过地皮干”。

要做好弘扬良好学风这篇大文章,从根本上还是靠制度。建议进一步健全和完善三个机制。

第一,进一步完善“导学机制”,以有效的方法带着学。一是运用好各级领导班子的示范效应。改进和做实中心组的学习,加大频率,引申思考,围绕解决突出问题,学以致用,特别是“一把手”要带头作表率。二是运用好主流媒体和主体阵地的辅导效应。加强普遍宣传和重点辅导的针对性,为领导干部提供更多对路的“精神食粮”。充分发挥各级党校“理论航母”的作用,引导各级领导干部思想破冰和充电加油。三是运用好学习内容结构的调节效应。充分考虑不同学历、不同经历、不同专业背景的领导干部学习需求,缺什么补什么,不搞千篇一律。既要“识器”,学专业技术、现代管理、政策法规;又要“悟道”,悟中国特色社会主义之道,悟历代政权更替之道,悟执政为民之道。当前,要在学理论正本清源的基础上,引导领导干部更多从哲学和精神层面进行充实。譬如,强调向人民群众学习,坚持历史唯物史观,尊重人民群众的主体地位和首创精神,增进同群众的感情,增强敬畏之心,始终把屁股坐在广大群众这条板凳上。还譬如,引导领导干部读一点“本土经典”,学习历代先贤的政治抱负、报国情怀、浩然正气、献身精神,在历史深处汲取资政的涵养,积累执政的底蕴和智慧,解决少数领导干部“什么都不缺,就是缺少思想文化”的现象。

相关文档
相关主题
返回顶部
热门文档