社会工作行政已排版好,1617年都可以使用
《社会工作行政(本)》期末复习资料
(一)名词解释题
1.社会工作行政P5 第一段,是一种实际活动,任何定义无论从语义角度还是思维角度都是对实践活动的抽象和概括。
7.使命陈述P31 倒数第二段是之歌重视书面文件,是对机构使命的明确表达。
2.社会服务机构P24 最后一段,值有政府、社会团体或个人兴办的,通过社会福利从业人员为特定的服务对象提供服务的非盈利组织。
3.社会工作行政领导P148 第一段就是社会服务机构的领导者已发行使社会工作行政权力。全面履行策划组织领导控制以及人员配置等主要管理职能。
4.战略规划P206 倒数第二段对组织及内外环境进行系统的战略思考,宠而确定组织的宗旨和目标制定切实可行的规划,积极推动实施,冰及时加以调整的系统的方法和过程。
5.下行沟通P122 倒数第一段指信息通过组织的层级体系从上级向下级传递的过程。
6.目标管理P236 第三段是一种将工作转化目标,以目标为中心,以人为中心的系统的管理方式。
8.社会服务机构行政计划P78第二段 指社会服务机构确定行政决策目标或社会服务目标,并评估实现目标的最佳方式的过程。
9.志愿者P262第一段 指那些不易报酬为目的、资源提供服务、主动帮助他人的人,又可以成为义工。
10.社会服务机构组织结构P107第二段 分为一般结构类型,团队式结构
11.正式沟通P122第二段是行政沟通的主要方式。
12.冲突控制P190倒数第一段指不同部门、成员之间可能发生的冲突进行有效控制,防治机构资源的浪费及工作环境的恶化。
13.社会工作督导P268第一段是专业训练的一种方法,促进成长并确保服务质量的活动。
14.社会服务评估P303第三段是针对社会服务而进行的评估,是用科学的研究方法对社会服务进行的测度。
15.授权及其内容:授权是指上级主管适当地将职权移交给下属的过程,目的是让社会服务机构发挥最大效率,也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。可授权的主要内容包括:一是授予任务;二是授予权力;三是对所授权力要进行明确的限制。
16.SWOT分析:是指把对机构的优势和劣势、机会和威胁的分析结合在一起,以便发现机构重要的战略机遇,它是综合考虑机构内外部环境变量,以此来选择机构战略。
(二)单项选择题
1.“机构行政”价值的核心内容是(C)。P10
A.规范机构的规章制度B.以案主的最佳利益为优先考虑C.资源分配的公平性D.工作过程中诚实守信
2.某养老机构设立了专门的研究部门,令其协助机构的领导者,这属于(D)组织结构。
A.直线式B.跨专业C.问题解决型D.直线参谋式
3.某社会服务机构的管理者发现有些员工对机构的发展不闻不问。为提高员工的积极性,促进机构内部上下级之间的沟通,以下激励措施中,机构管理者应首选(B)。
A.调动员工岗位B.积极促进员工参与机构决策C.协助员工制定职业发展规划D.拓展员工的工作内容
4.下列不属于社会服务机构方案策划阶段的是(B)。
A.问题的认识和分析阶段B.信息收集与整理C.考虑服务的评估D.方案安排阶段
5.社会工作督导是专业训练的一种方法,他们由(A)担任。P268
A.资深社会工作者B.一线初级社会工作者C.社会服务机构的实习学生D.志愿者
6.社会服务机构的(B)是以机构愿景为基础的,但比愿景更加清楚地说明了机构的性质和发展方向。P30
A.战略目标B.机构使命C.机构宗旨D.机构远景
7.社会服务机构的领导为了增进员工对工作的兴趣,方便机构未来的人力需求计划,最常采用的方法是(B)。
A.提高员工福利待遇B.鼓励员工参与机构决策C.轮换工作岗位D.减少员工工作量
8.在社会服务机构中,不属于冲突控制方法的是(D)。P191
A.强制解决B.回避与妥协C.加强沟通参与D.实地考察机构的运作活动
9.年度计划是确定机构在未来一年时间内要实现的目标和完成的工作,其制定者通常是社会服务机构的(B)。P226
A.基层管理者及一线员工B.中低层管理者C.高层和中层管理者D.高层管理者
10.某社区的白领小江参加了某社会服务机构举办的“关爱儿童”慈善晚宴。其中机构举办慈善晚宴属于哪种筹资来源(B)。
A.捐赠款物B.服务收费C.政府资助D.国际资助
11.天使社会服务中心旨在帮助儿童的健康成长,最近机构员工根据实际工作中面临的某一问题提出了几种可行的行动方案,接下来他们应该(C)。
A.执行方案B.评估决策的有效性C.选择最佳方案D.明确目标
12.下列有关马斯洛的“需求层次理论”和阿尔德弗的ERG理论,说法正确的是(C)。
A.都认为需要是有层次和顺序的 B.都包含自尊和自我实现的需要
C.都认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的追求 D.当某种需要满足后,其强烈程度可能会增强
13.社会服务机构中问题解决型团队一般由来自同一部门的(B)名员工组成。P108
A.3—5B.5—12C.8—15D.10—20
14.通过宣传、劝告、启发、诱导等手段,使员工理解、接受并贯彻自己的意志,是一种(A)的领导方式。P151
A.说服式B.示范式C.命令式D.激励式
15.督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系,督导者是上级主管,具有权威性。这种督导模式是(D)。
A.师徒式督导B.训练式督导C.咨询式督导D.管理式督导
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