六年级英语我是第一次教,肯定会有很多的问题。为了更好的完成此项工作,现详细进行谋划。
2013-2014学年第二学期六年级英语教学计划
这个学期担任毕业班的英语教学工作,对于没有教过毕业班的我来说是一个挑战。越具有挑战的工作,越是让人兴奋,更能激起我的斗志。为了圆满的完成毕业班的英语教学工作,我认真制定了本学期的英语教学计划。
一、学情分析
英语远离学生的生活,只存在于书本中,趣味性比较差,学生感兴趣的不多。我担任的班级学生来源比较杂,多数来自我校辖区的各个教学点,英语底子比较薄,学习起来困难。虽然经过了一年多的学习补救,但仍存在很大的问题。相当一部分男生,只喜欢动动脑想想问题,不愿动手写,更不愿去背诵,十分不利于英语的学习。这些都制约着英语教学,搞好英语教学,首先应解决这些问题。
二、教材分析
本册教材共有4个单元,两个复习练习,每个单元分A、B、C三个部分。教材的设计科学合理,内容贴近学生生活实际,有利于学生英语学习兴趣的激发和培养。以往都是六个单元,本期教材少安排两个单元,给学生腾出时间对3-6年级英语进行综合复习。这一环节的设计非常适合毕业班学生的英语学习和教学。
三、本期目标
1、能按四会、三会的要求掌握3-6年级所有的单词。
2、紧依四会的要求掌握3-6年级所有的重点句型,能在生活情境中熟练地加以运用。
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