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高等教育心理学模拟试题及详解

高等教育心理学练习题

一、单项选择题(请从四个备选项中选择一个符合题目要求的正确答案,并将其代码填写在题后括号内,错选、多选或未选均无分。)

注:题号前加"※"为超纲,可作一般了解。

※1. 心理过程包括( D )

A. 认识过程,情绪过程与行为过程

B. 知觉过程,情绪过程与行为过程

C. 感觉过程,知觉过程与意志过程

D. 认识过程,情绪过程与意志过程

2. 是在人对现实稳定的态度和习惯化的行为方式中表现出来的比较独特的心理特征的总和( B )

A. 气质

B. 性格

C. 兴趣

D. 能力

3.人格中具有核心意义的部分是(A)。

A、性格

B、气质

C、能力

D、个性倾向

4.哲学与心理学家于1879年在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,从而使心理学成为了一门独立的科学( D )

A. 艾宾浩斯(Ebbinghaus)

B. 缪勒(E. Muller)

C. 费希纳(Fechner)

D. 冯特(W. Wundt)

※5. 认为心理学应研究人的行为而不是人的意识,强调环境的重要作用,用刺激-反应来解释行为的学派理论是( A )

A. 行为主义

B. 精神分析主义

C. 人本主义

D. 认知心理学

※6. 重视动机和潜意识现象的研究,强调本能对人格的影响,具有夸大潜意识作用倾向的学派(理论)是(B )

A. 机能主义

B. 精神分析主义

C. 构造主义

D. 认知心理学

7. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C )

A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律

8.___是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家,他被认为是教育心理学的开创者。( D )

A华生B赫尔C斯金纳 D 桑代克

8、福勒认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我","同事怎么看我","领导怎么评价我"时,他主要处在教师成长历程的( A )

A、关注生存阶段

B、关注情景阶段

C、关注学生阶段

D、关注成就阶段

9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( B )

A.教材B.学生C.情景D.生存

10. 主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于( B ).

A. B型性格

B. A型性格

C. D型性格

D. C型性格

11. 主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于( A )

A. B型性格

B. A型性格

C. D型性格

D. C型性格

12.教师实现其中心角色的主要途径是( A )。

A.教学B.参与学校管理.

C.科学研究D.建立良好的师生关系

13.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于( D )。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色内化阶段

14.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起( D )。

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