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北师大物理九年级——《学生实验:组装电路》教案2

《学生实验:组装电路》教案

教学目标:

知识与技能

1、会判断判断两个灯泡是串联还是并联。

2、会连接两个灯光的串联电路和并联电路。

3、会画串联、并联电路的电路图。

过程与方法

1、掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法,做到快而准确。

2、尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。

3、通过按照具体要求练习连接电路,掌握解决问题的方法。

情感、态度和价值观

1、通过小灯光串联、并联的特点和连接,体会物理学知识的应用价值,培养学生乐于将所学知识应用于实际的兴趣。

2、通过连接小灯泡串联、并联电路,培养学生严肃认真的科学精神。

教学重点:

两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法。

教学难点:

掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法,做到快而准确。

教学准备:

4.5伏电池组,2.5伏小灯泡2个(带灯座),单刀单掷开关3个,绝缘导线8根。 教学过程:

电路的基本连接方法

1、串联电路。

(1)定义:把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫串联电路。

(2)电路图:

(3) 电路特点:整个电路没有分叉,电路只有一条通路。

2、并联电路。

(1)定义:把用电器并列地连接起来的电路叫并联电路。

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